Αναρτούμε την κατάσταση των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας με αναφορά στον Μοναδικό Αριθμό Υποβολής της αίτησης. Στη στήλη ΕΕΑ φαίνεται αν ο μαθητής ή η μαθήτρια εμπίπτει στην ειδική κατηγορία των Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών.
Για οποιαδήποτε ερώτηση παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο στο
Ο μοναδικός εξαψήφιος κωδικός μαθητή θα αποδοθεί τις επόμενες ήμερες και θα τον δείτε στην αίτηση, αφού συνδεθείτε με τον λογαριασμό taxis στην πλατφόρμα που υποβάλατε την αίτηση.
Υπενθυμίζουμε ότι οι εξετάσεις θα γίνουν το Σάββατο 25/4/26. Για λεπτομέρειες και οδηγίες παρακολουθείτε την αίτηση στην πλατφόρμα, την ιστοσελίδα της https://depps.minedu.gov.gr/ και την ιστοσελίδα του σχολείου.
εισαγωγικές εξετάσεις προτύπων σχολείων, 2026
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), σε συνεργασία με τον IBSIGA (IB Schools in Greece Association), διοργανώνει ημερίδα με θέμα «Το IB στην Εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: Διδασκαλία, Αξιολόγηση και Αυθεντικότητα» για στελέχη της εκπαίδευσης, δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς ΙΒ.
Πώς μετασχηματίζονται η διδασκαλία και η αξιολόγηση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης; Ποια είναι τα νέα δεδομένα για την αυθεντικότητα των μαθητικών εργασιών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων;
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 4 Απριλίου 2026, από τις 09:00 έως τις 14:30, στο Πρότυπο Λύκειο Αγίων Αναργύρων(Πρόσβαση).
Η εκδήλωση φιλοδοξεί να αναδείξει κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα και ειδικότερα:
Η συμμετοχή αναμένεται να συμβάλει στην ανταλλαγή εμπειριών και στην ενίσχυση του επαγγελματικού διαλόγου γύρω από τις σύγχρονες προκλήσεις και τις δυνατότητες που αναδύονται στα προγράμματα International Baccalaureate (IB).
Δείτε το πρόγραμμα της Ημερίδας : https://www.iep.edu.gr/wp-content/uploads/2026/03/20260330-Πρόγραμμα-Ημερίδας-ib.pdf
εκδηλώσεις, Ημερίδα, I.B. Διεθνές Απολυτήριο, 2026, 2025-26, Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
15ος Πανελλαδικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Θέμα: «Ο έρωτας»
Το τμήμα Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πανελλαδικά υλοποίησε τον 15ο Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοσοφικού Δοκιμίου το Σάββατο 31 Ιανουαρίου 2026. Σε αυτόν συμμετείχαν 442 μαθητές Β' και Γ΄ Λυκείου από Λύκεια όλης της χώρας. Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τους μαθητές/τις μαθήτριες της Β΄ Λυκείου: Τόλια Δήμητρα, Φλέσια Μαρία, Χουλιαρά Κασσιανή, Ρουσσάκη Κωνσταντίνο και Φρυγανιώτη Ιωάννη. Οι μαθητές μας έδειξαν μεγάλη αφοσίωση και συνέπεια τόσο στη διάρκεια προετοιμασίας των θεμάτων - διαδικτυακά και δια ζώσης- όσο και την ημέρα διεξαγωγής του γραπτού διαγωνισμού ο οποίος έγινε κατά τα πρότυπα των πανελλαδικών εξετάσεων. Το φετινό θέμα του διαγωνισμού ήταν ο: "Έρωτας" και η φιλοσοφική του διάσταση διαχρονικά. Σε χρονικό διάστημα τριών ωρών οι μαθητές ανέπτυξαν τις σκέψεις τους με λογικά επιχειρήματα και τεκμηριωμένο φιλοσοφικό λόγο σε κείμενο χιλίων (1000) περίπου λέξεων.
Στην τελική φάση του διαγωνισμού που θα γίνει με φυσική παρουσία, στις 3-5 Απριλίου στο Πανεπιστήμιο Πατρών, κατάφεραν να προκριθούν με μεγάλη επιτυχία ο μαθητής Φρυγανιώτης Ιωάννης με βαθμό 19/20 και η μαθήτρια Φλέσια Μαρία με βαθμό 18,50/20. Κατέκτησαν πανελλαδικά τη δεύτερη και τρίτη θέση αντίστοιχα, σε θέματα που η διόρθωσή τους έγινε από επιστημονική επιτροπή στην οποία συμμετείχαν πανεπιστημιακοί καθηγητές. Στον σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα των προκριματικών και την κατάταξη: https://contest.philosophy-upatras.gr/wp-content/uploads/2026/03/apotel_prokrimat_2025-2026.pdf
Όσοι προκριθούν στην τελική φάση του διαγωνισμού θα διαγωνιστούν στον αντίστοιχο πανευρωπαϊκό διαγωνισμό, ο οποίος θα διεξαχθεί στην αγγλική γλώσσα. Ο Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου αποτελεί κριτήριο και για τη συγκρότηση της ελληνικής συμμετοχής στην 34η Διεθνή Ολυμπιάδα Φιλοσοφίας (ΔΟΦ), η οποία θα διοργανωθεί στη Βαρσοβία, με διοργανώτρια χώρα την Πολωνία από 13 έως 17 Μαΐου 2026. Θα επιλεγούν δύο μαθητές ή μαθήτριες, με κριτήριο επιλογής τη σειρά επιτυχίας τους στον εθνικό Διαγωνισμό και εφ’ όσον η επίδοσή τους στη συνοδευτική εξέταση στην ξένη γλώσσα έχει αξιολογηθεί ως επαρκής (πολύ καλή ή άριστη) για τους σκοπούς της συμμετοχής.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθειά τους και κάθε επιτυχία στους μαθητές που θα συνεχίσουν τον αγώνα τους στον επίπονο αλλά συνάμα γοητευτικό «στίβο της σκέψης».
διαγωνισμοί, Διακρίσεις, 2025-2026
Στο πλαίσιο της υλοποίησης της δράσης Erasmus+ του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε αρχική διερεύνηση στάσεων των μαθητών/τριών με στόχο την αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης σε ζητήματα κοινωνικής ενσωμάτωσης, αποδοχής της διαφορετικότητας, ψυχολογικής ευημερίας και σχολικής εξουθένωσης.
Τα ευρήματα της έρευνας αξιοποιούνται ήδη για:
Για αναλυτική παρουσίαση των αποτελεσμάτων, μπορείτε να επισκεφθείτε τη σελίδα :
https://nsideris.sites.sch.gr/erasmus_2026/
Σελίδα 9 από 177